設為首頁 | 收藏本站
您當前的位置:首頁 > 學校概況 > 制度建設

教科研團隊建設與管理辦法

時間:2015-03-14 17:13:15  來源:  作者:杜勇

 

桃源縣教師進修學校
教科研團隊建設與管理辦法
 
桃源縣教師進修學校是一所國家級示范性教師培訓機構,它擔負著成人教育、縣域內中小學教師繼續教育、中小學校干部培訓、義務教育中小學校教學指導、幼兒教育指導等項工作任務。教育科研在學校工作中將起到極其重要的作用,為了更好的建立學校教科研的氛圍,促進學校快速科學的發展,根據桃源縣教師進修學校發展規劃要求,特制訂桃源縣教師進修學校教科研團隊建設與管理辦法。
一、組織建設
1.學校成立教科研工作領導小組、工作小組,由分管校長及教科室主任、教導處主任任正副組長,在師訓、小學部選聘出色的教研組長、市縣學科帶頭人、學校業務骨干為領導、工作小組成員,領導小組、工作小組一般為5人和8人左右;正副組長負責教科研團隊建設工作的管理和指導,教導處主任具體負責活動組織與開展,負責資料檔案的形成與整理。
2.學校設立學校教科研研究團隊,人員在10-15人左右,團隊人員構成應由精通業務的領導、特級教師、市縣級學科帶頭人、學科骨干教師、優秀教研組長、課題主持(負責)人、優秀一線中青年專任教師、現代信息技術專長教師構成。
二、團隊職責與任務
3、教科研團隊要認真制定本團隊的活動計劃,做到定人員、定地點、定時間、定內容,學年末要認真總結,工作情況上報學校教科研領導小組。
4.各教科研團隊每月至少活動一次,活動內容要遵循理論學習和實踐研究相結合的原則,重點研究“有效課堂教學”“學本課堂的構建與實踐”“教育科研課題的研究與實踐”“校本課程的開發與利用”,如何通過課改實踐、課題研究指導教學,提高教學質量等問題;可以安排理論學習、專題研討、成果交流等活動。
5.教科研團隊成員要率先參加教學研究實踐,每學年應撰寫一至兩篇教學論文或案例,并力爭獲得市級以上獎勵或發表。
6.教科研團隊應主動擔負起國培“基地學校”的學科指導任務,配合校、縣做好“送培下鄉”“送交下鄉”等工作。
7.教科研團隊應每兩個月總結一次本團隊研究成果,向學校教科室、縣級以上教育部門推薦本團隊優秀教科研成果。
8、教科研團隊應重點抓好課題研究,確保每年同時有兩個或以上課題在研。每3年要有一個省級課題結題,并且要獲得省級二等以上獎勵。
三、考核與獎勵
9.學校教科研領導小組對教科研團隊活動情況給予考核。考核內容分團隊活動計劃與總結、團隊活動考勤、團隊研究成果和團隊活動特色四個方面,每年評選兩到三個優秀教科研團隊小組進行表彰獎勵,并優先推薦參加上級團隊建設的評比活動。
10.為鼓勵教科研高端成果,凡教師有與教科研團隊活動內容有關的教科研成果在市級以上教育教學刊物上發表者,在年終目標、崗位考評中給以一定獎勵。
11.在職稱評定、職務晉升和評先工作方面試行教科研“一票否決制”。教師一年內有兩次以上無故不參加教科研團隊組織的活動或一年內無任何教科研成果者實行教科研一票否決。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

來頂一下
返回首頁
返回首頁
推薦資訊
相關文章
    無相關信息
欄目更新
欄目熱門
江西11选5_专业购彩